Pemanfaatan Tutor Sebaya

ABSTRAK


Sukanto. 2009. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika tentang Operasi Hitung Bilangan Bulat melalui Pemanfaatan Tutor Sebaya untuk Siswa Kelas VI SD Sendangwungu 2 pada Semester I Tahun Pelajaran 2008/2009. Program Studi PGSD Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing: (I) Drs. Susiyanto, M.Pd, (II) Drs.Sumiyarso, M.Si.
Kata Kunci: Hasil belajar, operasi hitung bilangan bulat, tutor sebaya.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas pemanfaatan tutor sebaya dalam meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas VI, SD Sendangwungu 2 Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora.
Penelitian ini dilakukan dengan mengambil subyek siswa kelas VI SD Sendangwungu 2 sejumlah 25 siswa, yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan, sedangkan waktunya selama empat bulan pada awal semester I tahun pelajaran 2008/2009, dimana peneliti sebagai guru di kelas tersebut.
Metode yang digunakan dalam penelitianan ini adalah metode penelitian tindakan kelas, terdiri dari dua siklus dan masing-masing siklus terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan tindakan( planning), pelaksanaan tindakan(acting), pengamatan(observing), dan refleksi(reflecting). Data yang diperoleh meliputi data hasil belajar berupa nilai ulangan siswa dan data proses pembelajaran berupa hasil pengamatan oleh teman sejawat serta gambar kegiatan pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskripsi komparatif yaitu membandingkan hasil kondisi awal, hasil siklus satu dan hasil siklus dua.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara teoritik maupun secara empirik melalui pemanfaatan tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas VI SD Sendangwungu 2 tentang operasi hitung bilangan bulat pada semester I tahun pelajaran 2008/2009.